文风派

赛的队伍已达32支，涵盖两校的理科尖子生与互助小组成员。然而，当组委会开始制定评分标准时，一场关于“公平与效率”的博弈悄然爆发，原本紧密的联盟竟出现了裂痕。 ## 一、评分标准分歧：理念碰撞的导火索 组委会由两校教师与学生代表共同组成，分歧的核心集中在“评分权重”上： - **重点中学派（以周野班主任为首）**：主张“效率优先”，认为大赛应聚焦“顶尖创新成果”，评分标准应侧重“解题方法的前沿性”“结论的突破性”，权重占70%，而“团队协作”“帮扶过程”仅占30%。他们认为：“大赛要选拔真正有潜力的创新人才，不能被‘平均化’标准拖慢进度，否则会打击尖子生的积极性。” - **普通学校派（以林晚、王老师为代表）**：坚持“公平为基”，认为大...